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杏坛有爱传承远 桃径无言浸润深——记365足球体育亚洲版2019届高三班主任刘莉

时间:2019-08-19    作者:     点击:775 次

       “高山仰止,景行行止;虽不能至,然心向往之。”班主任不仅要有做人的威望、人格的力量,还要以最佳的思想境界、精神状态和行为表现,去积极地影响和教育学生,这样才能让学生健康快乐的成长。        

——刘莉

       走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教育,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!单薄的脊背,担负着学校的重托,撑起了学生的明天。一颗滚烫的心,无怨无悔;桃李芬芳,谁人不识君?

 ——“松花江杯教学大赛”颁奖词

个人简历

       刘莉,生于1980年,中共党员,中学一级语文教师,2004年毕业于吉林师范大学汉语言文学专业,本科学历。现任松花江中学高中语文教研组长,从教15年,连续多年担任高中特优班班主任工作的她,将继续担任2019年新高一特优班班主任。

工作业绩

        国家级公开课一等奖,吉林省教学技能大赛一等奖,首届松花江杯课堂教学大赛一等奖,市三星级教师,高新区优秀班主任、优秀任课教师。所教学生有多人考入北京大学、浙江大学、复旦大学、南开大学、天津大学、中山大学等国内重点大学。

班主任工作理念

        坚持“严而有爱,求真务实”的工作理念,用一颗对教育事业执著的心,关心爱护每一位学子,始终坚持“勤、严、细、实”的管理方式,使每一位学子获得属于自己的成功! 

班主任工作小记

◆以身作则 言传身教◆ 

       车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”作为班主任,用自己的行动去说服学生,胜于一百句空话。要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做,用自己的行为、涵养去潜移默化地影响学生,真正做到既教书又育人。在班级里,她只要发现地上有纸片,就会弯下腰捡起来;清洁工具摆放不整齐,她都会动手整理……通过这些细节的处理,学生很快意识到自己还有哪些行为需要改进。其实,学生平时不是用眼睛来观察老师,而是用心灵在感知班主任的一举一动,当学生们信服后,每个学生都会在心中产生集体责任感,这种教育效果远胜过无数次严厉的指责和批评。

◆信任学生 锻炼潜力◆

 刘老师始终坚信每个学生都是一块金子、一片肥沃的土地,班主任应给予他们发光的机会和耐心的培育,鼓励他们在体验中磨练、成长。
       校内许多大型活动,刘老师都是先传达学校的要求,强调需要严格遵守的规则,余下的事情就是鼓励学生自己出主意,自己做准备,自己安排流程,自己来总结,以达到自我开发创造力、自我发挥创造精神、自我训练创造思维、自我培养创造才干的目的。高一高二时,学生自己出的板报,都能被评为优秀板报;大课间跑操,班级多次被评为“标兵班”;学校运动会上,学生们根据自身情况适时调整状态,团结协作,最终在多个团体项目上取得优异成绩。

◆动情晓理 严抓细管◆

       常言道:严是爱,松是害,不管不教就变坏。班级里有一些学生的学习习惯和生活习惯不好。比如,坐姿不端正,经常东倒西歪;背课文时声音太大,影响他人;学习方法过于自我,不按要求完成作业;怕苦怕累,逃避体力劳动等等。刘老师对这类学生,总是晓之以理动之以情,设身处地地站在孩子的角度考虑问题,走进孩子的心里,让他乐于接受老师的批评,自觉地改掉坏毛病。
        为了让学生有好的学习习惯,她从高一开始,只要是自己没课,几乎每节课都要在班级门外的走廊来回巡视,以便随时观察掌控学生的学习状态。进入高三,更是早七晚十全天驻扎在班级,坐到后排和学生们一起认真听课,详细记笔记,甚至还无声地和学生一起回答问题,和学生一起承受学习的辛苦,有时怕学生上课注意力不集中,干脆就站到班级门口,整节课地观察着班级每个学生的言语表情,以做到心中有数,指导有据。

结语

       做自己喜欢做的事情,无怨无悔,这是人最大的幸福。刘莉老师热爱教育事业,她始终坚信着没有什么比看到学生一天天成长进步,更能让自己感到幸福和满足,未来她还会以更加热情的姿态投入到工作之中,做一名无愧于党、无愧于人民的合格教师!

资料:高三年级组

编辑:孙庆超

审核:郎宝刚

排版:王爱红


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