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三尺讲台勤耕耘 和煦春风暖人心——记365足球体育亚洲版2019届高三班主任尹旭辉

时间:2019-09-09    作者:     点击:617 次


       “捧着一颗心来,不带半根草去。”老师能做的就是用心陪伴学生度过美好的青春,给他们的人生奠定坚实的知识基础,然后站在原地,看他们渐行渐远,奔向似锦前程,默默祝福他们。当孩子们偶有回眸时,我希望自己是他们青涩年华里的那一缕温暖阳光,多年后,依然帮他们树立信心、战胜生活中大大小小的困难。

——尹旭辉

个人简历

       尹旭辉,38岁,中共党员,中学语文一级教师,2004年毕业于吉林师范大学汉语言文学专业,本科学历。

      从教15年,连续多年担任高中班主任工作。满怀信心和期待的她即将担任2019届新高一班主任。

所获荣誉

       吉林市优秀任课教师,高新区优秀班主任、任课教师,吉林市教学提高奖,省、市公开课优质奖,多次指导学生参加全国作文大赛,所指导的学生凭借优异成绩顺利通过名校自主招生考试,其中多人考入重点大学。

班主任工作理念

       “千教万教教人求真、千学万学学做真人”教育是心灵的艺术,是一种心灵的唤醒,班级是师生共同的精神家园。教育不是灌输,而是点燃孩子心中的火焰!促使学生进步的最佳方式是帮助他们树立理想、学会感恩,用耐心、细心、恒心陪伴学生的成长,期待他们成为更好的自己。

班主任工作小记

❉用爱心感染学生❉

       作为班主任,关心学生就应该像关心自己的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。
       尹老师的爱心是具体细微可见的,是具有浓厚情感温度的。每天早晨巡视教室,她都会清点人数、询问是否吃早餐及学习用具准备情况;当遇到天气变化剧烈的时候,她还时刻关心学生们是否多穿了衣服。特别是在冬季跑操集队时,尹老师会为一些学生整理好冬装。下班后,还会在家长群里嘱咐家长为学生准备御寒的帽子、围巾、手套。
       细心的照顾是爱的表现,爱是教育的基础,有了爱,教师才能带领学生在知识的海洋徜徉,才能把知识无私地传授给学生。曾经有一个孩子在毕业时给尹老师写下了这样的留言:“在您这里,我知道了班主任也可以不严苛,原来温柔也是一种力量。”
       在尹老师的眼里,自己的所作所为都是平常琐事,因为这是作为一个班主任最基本的工作,也正是爱的具体表现。正是通过这样点点滴滴的付出、不辞辛苦的坚持,换来了学生们对尹老师的信任。

❉思想工作是班级各项工作的基础❉

       尹老师一直把思想教育工作放在班级首位。她经常利用主题班会对学生进行全身心的教育,帮助学生理清自己当前的模糊认识,提高他们的思想境界;尹老师还充分利用课余时间和学生促膝谈心,及时对他们进行有针对性的教育,再配合学校组织的多项教育活动,渐渐的,学生们找到了奋斗的目标,树立了理想。尹老师所带班级的班风正、“学氛”浓,学生们在尹老师的感召下,家国意识强,有理想、有抱负,很多孩子被挖掘出了潜能,斗志十足。她所带的学生里有多人在大学期间选择从军,这正与她平日里的谆谆教导息息相关。

❉善于与学生、家长、科任教师交流、沟通❉

       尹老师常与个别学生进行面对面的谈话。她通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时,通过家访或打电话等方式及时与学生家长联系并沟通,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。在尹老师看来,一个孩子成人成才的关键是依托于学校的教育、班主任的管理、家长的配合这三方面,是三者共同优化作用的结果;尹老师还经常与各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把科任教师的要求传达给学生,使师生间能更好的配合,提高学习成绩。

【毕业后,学生写给尹老师的留言】

后记

       “把一个信念播种下去,收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一个性格;把一个性格播种下去,收获的将是一个命运。”这句话,不仅道出了教师的教育之要,更精练地说出了一个做人的道理。新一届高一学生即将入学,尹老师将继续担任新高一班主任,用她的爱心、恒心和耐心,引导学生树立理想,成为更好的自己。


资料:高三年级组

编辑:孙庆超

审核:郎宝刚


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